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Progetto Continuità: “Nel paese di Geocreo” tra la Scuola dell’Infanzia “Fratello Sole” e la Scuola Primaria di Rivotorto
Il 7 marzo, i bambini dell’Infanzia sono andati con grande euforia alla Scuola Primaria. Qui, divisi in gruppi guidati dai tutor delle prime classi della Primaria con le loro insegnanti, hanno iniziato a lavorare alla realizzazione di un libricino. Esso riassume le sequenze principali dell’entusiasmante storia sulle forme geometriche presentata loro e drammatizzata tutti insieme nell’incontro precedente.

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L’associazione GSD – GENITORI SI DIVENTA ONLUS sezione Umbria, con la presente invita tutti gli interessati alla partecipazione dell’incontro di aggiornamento in programma per il 29 marzo 2019 dalle ore 16,00 presso l’Istituto Paritario “Leonardi”- via M. Angeloni, 57 Perugia sul tema: Sento, quindi sono. Riconoscere le emozioni
Condotto dalla dott.ssa Margarita Soledad Assettati, psicologa, psicoterapeuta ed esperta di adozioni.
La partecipazione è libera e gratuita, verrà rilasciato attestato di partecipazione a chi ne farà richiesta.

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L’associazione GSD GENITORI SI DIVENTA ONLUS sezione Umbria (Anna Rita Zara – Responsabile GSD sezione Umbria, cell. 348 721748), con la presente segna ed invita tutti gli interessati alla partecipazione dell’incontro di aggiornamento in programma per il 19 marzo 2019 dalle ore 16,30 alle ore 19,00 presso la scuola primaria “LE CORONE”- Loc. San Nicolò, Spoleto (PG) sul tema:  LA CONTINUITA’ RELAZIONALE E DIDATTICA NELLA SCUOLA. 
La partecipazione è libera e gratuita, verrà rilasciato attestato di partecipazione a chi ne farà richiesta. 

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I fenomeni del bullismo e del cyberbullismo sono fenomeni inquietanti, drammatici, fenomeni che, come adulti, qualsiasi sia il ruolo da noi rivestito, non dobbiamo sottovalutare, ma affrontare con serietà e competenza. Pertanto, la possibilità di avere strumenti adeguati per fronteggiare queste tematiche, è di vitale importanza. Il libro “Bulli, cyber-bulli e vittime” può, da questo punto di vista, rappresentare un veicolo importante per riflettere e per individuare opportune strategie di intervento.
Il giorno 28 Marzo presso Sala della Fondazione Sant’Anna, in Via Roma a Perugia, alle ore 16:00 vi attendiamo per parlarne insieme all’Avvocato Paolo Russo, coautore del libro.

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Fondazione “Istituto di Formazione Culturale Sant’Anna”
Conferimento di borse di studio agli alunni frequentanti le scuole secondarie statali e paritarie della Regione Umbria.

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Colori di Parole – Didascalia di un’opera d’arte
Un’immagine evocativa di emozioni, sensazioni, impressioni, stati d’animo che come colori indelebili impregnano la tela della nostra anima … Un’immagine che ci cattura per renderci suoi prigionieri, suoi adulatori, suoi ammiratori, suoi amanti … Il Concorso si propone di:stimolare le giovani generazioni ad esprimersi attraverso linguaggi più ampi e organizzati, offrendo forme espressive alternative a quella frammentata e sintetica tipica dell’odierna società tecnologica.

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Il 26 febbraio us alla scuola infanzia “Rinascita” si è  svolto un incontro formativo per i bambini di tutte e sezioni in cui i carabinieri del reparto di.biodiversità di Assisi hanno presentato il.loro progetto: che avvierà  i.nostri bambini a conoscere il proprio territorio e ad imparare a rispettarlo  e che si concluderà  poi con un uscita didattica  con attività nel bosco.

La Settimana dedicata alle azioni del Piano nazionale per la scuola digitale rappresenta da anni l’occasione per promuovere in tutte le scuole, durante quei giorni o in prossimità degli stessi, sia a livello nazionale sia a livello territoriale, una riflessione attiva sul percorso di crescita e di sviluppo dell’innovazione digitale nelle scuole. 
Tutte le istituzioni scolastiche ed educative statali che svolgano iniziative locali nell’ambito della Settimana della Scuola Digitale e intendano partecipare al Concorso #ilmioPNSD sono invitate ad inserire l’iniziativa e a manifestare l’interesse alla partecipazione al Concorso, accedendo, con le credenziali del Dirigente scolastico all’apposita applicazione disponibile sul SIDI, Servizi Accessori, Protocolli in Rete, a partire dalle ore 10.00 del 12 marzo 2019 ed entro le ore 15.00 del 3 aprile 2019,secondo la procedura indicata.

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La Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e la Valutazione del sistema nazionale di istruzione MIUR, ha messo a disposizione n. 220 posti di assistenti di lingua straniera che potranno affiancare i docenti di lingua nell’anno scolastico 2019/2020. In base al riparto tra gli USR, all’Umbria sono stati assegnati n. 4 assistenti, rispettivamente uno per ciascuna delle lingue: francese, inglese, spagnola e tedesca.
Gli assistenti di lingua sono generalmente dei giovani, neolaureati o studenti universitari, con una conoscenza di base della lingua italiana selezionati nel paese di provenienza per svolgere attività didattiche in classe affiancando il docente di lingua e cultura straniera per 12 ore settimanali per un periodo di tempo variabile da un minimo di 6 mesi fino ad un massimo di 8 mesi.

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